فناوریهای نوین میتوانند کلاس را هیجانانگیز و اثربخش تر کنند
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان گفت: استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری را فراموش نکنیم؛ هوش مصنوعی میتواند تولید محتوای الکترونیکی، شبیهسازی آزمایشها، بازسازی رخدادهای تاریخی و رفع محدودیتهای...
به گزارش اصفهان رسانه، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزشوپرورش استان در دیدار با جمعی از دبیران و کادر آموزشی دبیرستان شاهد صارمیه ۶ ناحیه چهار اصفهان، با ابراز قدردانی از زحمات معلمان، سخنان مبسوطی را درخصوص نقش دبیران جوان، ضرورت بهروزرسانی روشهای تدریس، استفاده از فناوری و هوش مصنوعی، و نگاه دولت به جایگاه آموزشوپرورش بیان کرد و اظهار داشت: بر دبیران ناحیه چهار از بهترین، باانگیزهترین و جوانترین دبیران استان هستند و این جوانی و انگیزه، یک ظرفیت ارزشمند برای دانشآموزان است؛ چرا که هرچه دبیران شادابتر باشند، شوق یادگیری و ارتباط مؤثر دانشآموزان نیز افزایش مییابد.
وی افزود: تمام فعالیتهای ستادی در سطح وزارت، ادارات کل و مناطق، در نهایت باید به یک کلاس درس مطلوب ختم شود؛ چرا که رسالت اصلی آموزشوپرورش تربیت دانشآموزانی در تراز سند تحول بنیادین است.
نظریان با اشاره به تغییرات جدی در سبک یادگیری دانشآموزان امروز تصریح کرد: دانشآموزان نسل آلفا با روشهای سنتی کمتر یاد میگیرند و کمتر رغبت نشان میدهند؛ روشهای نوین، سبکهای یادگیری جویا، آموزش تعاملی، گروهی و چیدمانهای فعال کلاس، موجب افزایش یادگیری و تقویت حس رفاقت، مسئولیتپذیری و روحیه کمک بین دانشآموزان میشود.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان عنوان کرد: سیاست وزارت آموزشوپرورش بر «جایگزینی رفاقت به جای رقابت» است تا دانشآموزان ضمن یادگیری علمی، آداب تربیتی، نوعدوستی و همکاری را نیز تجربه کنند.
وی ادامه داد: هر معلم باید یک گام از دانشآموز جلوتر باشد؛ آنچه ما با آن درس خواندیم، امروز دیگر پاسخگو نیست چراکه دانشآموزان امروز بومیان فضای دیجیتالاند؛ کنجکاوی بالا، دسترسی زیاد به اطلاعات و سبک یادگیری دیداری باعث میشود که ما نیز در تدریس خود متحول و بهروز باشیم.
نظریان با اشاره ویژه به ضرورت بهرهگیری از فناوریهای نوین گفت: استفاده ایمن از هوش مصنوعی در یادگیری را فراموش نکنیم؛ هوش مصنوعی میتواند تولید محتوای الکترونیکی، شبیهسازی آزمایشها، بازسازی رخدادهای تاریخی و رفع محدودیتهای مکانی و زمانی را ممکن کند؛ تنها نیاز ما ترغیب و هدایت دانشآموزان به سمت این فناوریهاست.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان اضافه کرد: با همین ابزارها میتوان کلاس را جذاب، اثربخش، هدفمند و هیجانانگیز کرد.
وی از توجه مدیران و دبیران به برنامه صبحگاه و فعالیتهای پرورشی مدرسه قدردانی و بیان کرد: دانشآموزی که قرآن را با این زیبایی قرائت کرد نشان داد که مدرسه چگونه زمینه بروز استعداد و خودباوری دانشآموز را فراهم میکند؛ مدرسه جایگاه شکلگیری شخصیت فرزندان این سرزمین است.
نظریان خاطرنشان کرد: خط مقدم آموزش در کلاس درس است و ما وظیفه داریم مسیر را برای شما هموار کنیم؛ آینده کشور در دستان شما و دانشآموزانی است که تربیت میکنید.
انتهای پیام/