تحکیم خانواده و آموزشهای مهارتی از اولویتهای نظام تعلیم و تربیت است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: برگزاری دوره برای همکاران و معلمان در دستور کار قرار گرفته و تأکید شده است که این آموزشها تنها محدود به مربیان پرورشی یا برخی گروهها نباشد؛ بلکه برای تمامی...
به گزارش اصفهان رسانه ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در یکصدونودوپنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با تبیین رویکردهای تربیتی و آموزشی دستگاه تعلیم و تربیت، بر ضرورت گسترش دورههای مهارتی فرهنگیان، تقویت پیوند مدرسه و خانواده، و اجرای طرحهای ملی در حوزه مدیریت مصرف انرژی تأکید کرد و در تشریح روند برگزاری دورههای توانمندسازی معلمان اظهار داشت: برگزاری دوره برای همکاران و معلمان در دستور کار قرار گرفته و تأکید شده است که این آموزشها تنها محدود به مربیان پرورشی یا برخی گروهها نباشد؛ بلکه برای تمامی معلمان دوره ابتدایی و متوسطه قابل اجراست.
وی افزود: کتابی که محور این دورهها قرار گرفته با محتوای متناسب با دروس مختلف طراحی شده و قابلیت تدریس برای همه فرهنگیان را دارد؛ دورههای کارآموزی و کارگاههای آموزشی نیز بهصورت حضوری و وبیناری در حال برگزاری است و امیدواریم که نتایج مؤثری در ارتقای کیفیت تدریس و بهکارگیری روشهای تربیتی نوین داشته باشد.
نظریان با اشاره به اهمیت فرهنگسازی مصرف ایمن و بهینه گاز طبیعی گفت: آموزش و پرورش مسیر توسعه هر کشور را رقم میزند و کشورهایی که به توسعهیافتگی رسیدهاند، به نقش فرهنگسازی در آموزش و پرورش توجه ویژه داشتهاند؛ اگر فرهنگ صحیح مصرف انرژی از سالهای ابتدایی آموزش نهادینه شود، میتواند نقش مهمی در صیانت از منابع، پایداری محیطزیست، ارتقای کیفیت زندگی و مدیریت مصرف ایمن و بهینه داشته باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان عنوان کرد: با توجه به اهمیت این موضوع، تفاهمنامه همکاری آموزش و پرورش استان اصفهان با شرکت ملی گاز ایران در دستور کار شورا قرار گرفته و اجرای آن از امسال با جدیت دنبال میشود.
وی ادامه داد: خانواده تنها سنگر اصیل تربیت است؛ دانشآموز باید در خانواده احساس محبت، نظم و امنیت کند و مدرسه مأموریت دارد پیوند بین خانه و آموزش را تقویت کند.
نظریان تأکید کرد: والدین نخستین معلمان فرزندان هستند و رسالتشان بسیار خطیر است؛ وظیفه آموزش و پرورش این است که خانوادهها را توانمند کند تا نقش تربیتی خود را بهدرستی ایفا کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه تحکیم خانواده زمانی پایدار میشود که سه رکن عاطفی، تربیتی و فرهنگی هماهنگ عمل کنند، اظهار کرد: نظام آموزشی باید این سه رکن را در سیاستها، برنامهها و فعالیتهای خود جاری و ساری کند؛ خانوادهمحوری یعنی هر تصمیمی در آموزش و پرورش باید اثرش بر خانواده و پیوند بین خانه و مدرسه سنجیده شود.
وی با تأکید بر ضرورت تحکیم «مثلث خانواده، مدرسه و جامعه» خاطرنشان کرد: اگر این سه حوزه هماهنگ عمل کنند، آموزش و پرورش تنها دانشمحور نخواهد بود، بلکه انسانساز خواهد شد؛ باید بهگونهای عمل کنیم که هر خانواده کلاس اول انسانسازی باشد و هر معلم یاور و شریک خانواده در تربیت نسلهای آینده.
انتهای پیام/